接力出版社

2019年9月11日,接力出版社在北京中国现代文学馆举办 “幼儿文学的边界与特征——中国原创幼儿文学理论研讨会”。 6月22日上午,由接力出版社主办的第三届比安基国际文学奖荣誉奖授牌仪式在安徽大学内的刘先平大自然文学工作室举行。
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少儿主题出版聚焦“中华人物故事汇”精彩活动三连发引发阅读热潮

少儿主题出版聚焦“中华人物故事汇”精彩活动三连发引发阅读热潮



    第29届西安书博会上,“中华人物故事汇”系列丛书在西安书博会举办了3场活动,分别为“‘中华人物故事汇’系列丛书读者见面会”,铜川分会场举行了“‘中华人物故事汇’系列丛书图书捐赠仪式”,“中华先锋人物故事汇”作为《中华人物故事汇》系列丛书的一个系列,还举办了以“我们应该给孩子树立什么样的榜样?——‘中华先锋人物故事汇’系列读者见面会”引起了读者、媒体的广泛关注。

    7月28日,中央电视台新闻频道着重介绍了“中华人物故事汇”系列丛书的出版价值,“中华人物故事汇”系列丛书成为本届书博会的一大亮点。

    7月27日下午,“‘中华人物故事汇’系列丛书读者见面会”在西安书博会A馆大厅举行。中宣部出版局局长郭义强、中宣部印刷发行局副局长董伊薇在读者见面会上致辞,并向学校代表西安高新第二小学校长张惠兰、西安高新第七小学副校长鹿淑豪赠送了《中华人物故事汇》系列丛书。作者代表汤素兰、徐鲁、陈秋波、胡辉等与读者面对面分享写作的心得体会。
 

    中宣部出版局局长郭义强听他指出:加强青少年思想教育工作是落实习总书记重要指示的重要举措,是事关我们国家和民族命运的大事,是出版战线义不容辞的重要职责。编写出版好“中华人物故事汇”系列丛书有利于更好地培育能够担当民族复兴大任的时代新人。所以,我们非常重视这套书的编写工作。

    “中华人物故事汇”系列丛书有几个特点,第一,这些人物都可爱可赞。第二,内容非??煽靠尚?,史实准确,作者都是儿童文学的作家,军事党史方面的专家,他们反复查找史料核对史实。第三,故事可读可诵,作者们反复推敲,力求人物故事更好看一些,更生动一些,努力做到思想性艺术性可读性三结合,值得向大家推荐。接下来,这四家出版社要做好后续图书的出版,同时,也要做好这50本书的发行工作,做好宣传推广工作,让孩子们都读到好书,获得知识和精神境界的提升。

    为了让铜州的小读者也可以阅读到“中华人物故事汇”系列丛书,7月28日上午,中宣部印刷发行局副局长董伊薇与中华书局、学习出版社、党建读物出版社、接力出版社一起将这套书送到了西安书博会分铜川会场,赠送给了北梁红军小学等五所小学。


 

    为了让孩子们了解先锋人物,为孩子树立正确的人生观、价值观,2019年7月29日,党建读物出版社、接力出版社共同举办了“我们应该给孩子们树立怎样的榜样?——‘中华先锋人物故事汇’系列丛书读者见面会”,“中华先锋人物故事汇”作家代表著名儿童文学作家徐鲁,著名儿童文学作家、湖南省作家协会副主席汤素兰,接力出版社少儿分社副社长李雅宁、《光明日报》记者李苑从不同角度共同探讨了孩子们应该学习什么样的人?应该成为什么样的人?谁是当代的先锋人物?等话题。

 
寻找消失在孩子心中的先锋人物

    面对现场的小朋友对华罗庚、常香玉这样的中国当代先锋人物的陌生,汤素兰说,在我成长的年代,每一个孩子在成长的时候都会寻找心中的榜样,像华罗庚、常香玉、雷锋这样的人都是我们的榜样。我写《张海迪》《常香玉》这两本书的时候,写了一个创作心得,标题就是《向阳生长》。每一种植物的生长都是要阳光的,榜样的力量就是阳光。当我知道有这样的写作任务的时候我特别愿意写,因为写作的过程是进一步对这些先锋人物了解的过程,也是向他们再一次学习的过程,也是让孩子们了解他们的过程,我觉得今天的孩子应该去学习像华罗庚、常香玉、雷锋这样的先锋人物,应该学会去思考他们的人生。

    徐鲁说,在“中华先锋人物故事汇”系列中,我写了《雷锋》这本书。我在写的时候也在想,雷锋叔叔是生于1940年,我们算一下,假如他今天还活着,他马上就会迎来自己80岁的生日。我在写他的时候,我的心里是怀着一种很深的敬仰与怀念之情,这也是净化自己的过程。因为这一代人物在我们童年时期是我们的超级偶像,他确实影响了我们这一代人的成长。我们都是中国的孩子,在座的是陕西的娃,也是地地道道的中国娃,你们想象一下一个中国的孩子怎么可能不了解自己祖国的先锋人物,怎么可能不去了解他们的故事。现在的孩子在读了很多外国卡通故事之后,社会各界的人都有责任引导孩子来读一部中国人自己的故事。

    这些先锋人物是从中华5000年的长河里面选出来的杰出人物的代表,这些先锋人物身上体现了中华民族坚韧不拔,自强不息的精神,生生不息的民族性格,这些性格需要我们一代一代人传承。我在写的时候不断要求自己,一定要写出每一个人身上所具有的民族性格,他们是闪亮的名字,是我们这个民族和国家最闪亮的先锋人物。

    能够有幸参与到“中华先锋人物故事汇”系列的写作,对我们来说也是非常难得的机会,也是接力出版社提供给我们非常好的机会。

如何让互联网时代长大的孩子了解先锋人物?

    为了让互联网时代成长起来的孩子走进先锋人物的故事,了解先锋人物的人生,学习先锋人物的优秀品质,两位作家都表达了自己的想法。

    汤素兰认为,今天的孩子是在卡通、多媒体、漫画等整个新媒体环境影响下成长起来的,他们注意力不太容易集中,他们可能跟我们那个年代单纯的文字阅读不太一样,但是所有人都有一个共同点,就是喜欢听故事。我在写作的过程当中力争把故事讲好,所以当你翻开我写的《常香玉》和《张海迪》时,我相信你被故事吸引,我在讲故事时把他们身上非凡的特性呈现出来,而且故事本身就特别特别动人。

    比如说张海迪,5岁的时候就病了,没人想到她能活到今天,现在已经60岁了。因为她不能站起来,是一个残疾人,没有办法上学,但是你没有想到她自学获得了哲学硕士学位。她是我们的时代楷模,但是你不知道她后来参加了残疾人运动会,她是射击运动员,她不断地挑战自己。这样一位高位残疾的女性,每一天都是很漂亮的,一般的正常人都难得有圆满的爱情,但是她的爱情故事特别动人。我觉得她不仅仅是一个时代的楷模,是我们所有人的楷模,她本身的生命故事是特别动人的,我只要认真的把它写下来,把我对她的崇敬融汇到故事里面,这个故事就可以感动人。

    常香玉学艺的时候经受的磨难不是一般人能够想象的,她在17岁时生了一场重病,大家都认为活不成了。最后的希望是死马当作活马医,那时候没有营养素,已经吃不下任何东西,是周围的产妇每人挤一碗奶给她,她是靠吃百家奶活下来的。她能够挣钱的时候,修了香玉堤,救济灾民。在新中国成立之初,国家最需要战斗机的时候,普通的艺人能够给国家捐一家战斗机吗?但是她做了。
    正是她的赤子情怀感动了很多人,她真的完成了这个看上去完全不可能完成的任务,她是不是我们的英雄?在他们的身上,生命的价值不是从别人那里得到多少,而是自己怎么能够燃烧起来,变成一团火去温暖这个世界,照亮这个世界。

    徐鲁在谈到自己创作《钱学森》《华罗庚》时说,如果你能够深入地去了解他,挖掘出最感人的部分,你就会发现,在他们身上发生的故事,你无须做任何的虚构和修饰就非常的感人。

    华罗庚是一位数学家,他爸爸开了一个小店铺,从小爸爸就让他在店铺里面卖货,他偷偷地用爸爸卖东西的纸当演算纸,不断地演算数学题,最终成为了一个享誉世界的大数学家。他一条腿也是残疾的,他小学没有毕业,最终却当了清华大学的教授,是非常了不起的。钱学森跟他的经历正好相反,他是贵族出身,家里非常有钱,可是钱学森很好学,从小学、中学、大学到美国留学都是学霸。他回国之后,中央领导问他,我们能不能造出自己的原子弹,他毫不犹豫地说:“中国人一点不比外国人差,外国人能造出来的,我们同样能造出来。”毛主席听了他的话之后下定决心,中国一定要依靠自己的力量造原子弹。

    我们常说民族的脊梁,什么是民族的脊梁,这些人就是民族的脊梁。雷锋叔叔殉职的时候只有22岁,到了东北辽宁,在东北当兵,这位小战士,经?;峥吹剿幕?,非常的可爱,圆圆的脸,雷锋在他短短的生命里面留下了很多很多照片,说明什么?这个小战士非常爱美,有的时候穿了新军装,马上跑到照相馆里照相。他非常喜欢写诗歌,他写的诗歌很优美,有的出版社还出版了雷锋诗歌选。再看他的日记,他自己写的一些句子——“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热”。他还是一个文学青年,身上有文艺范。如果不是早早的牺牲的话,说不定他会成为一位军旅诗人,因为他从少年时代就开始学习写作。在小报上发表的散文,我们对雷锋叔叔了解的太少了,仅仅了解他的一面,只知道他喜欢做好事。有一句话说“雷锋出差1000里,好事做了一火车”。我在写雷锋故事的时候,发现习近平总书记对他的评价非常高,他说,雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现。小朋友重新阅读雷锋叔叔的故事,你会知道怎么样成长才能成为人格健全的人,才能成为一个有家国情怀的人,同时也成为一个有自己的理想、梦想,有追求的人。

不同的时代,同样的先锋精神

    汤素兰和徐鲁认为,时代不同,先锋人物的精神却散发出同样的光芒。汤素兰说,每一个时代的人都需要榜样,我们发现所有能够在世界上做出非凡贡献的人物都有坚韧不拔的性格,一定是坚毅的,坚强的,不怕挫折和困难的,一定是遇到难事不会回头的。我从常香玉的身上,从张海迪的身上,包括钱学森、华罗庚,都看到了坚韧不拔的性格。

    第二人要有感恩之心,这个世界不是你一个人,大家一起走路才能走长路,一个人走一定是孤独的路。他们这些先锋人物都有一颗感恩之心,一旦有感恩之心,一定会有家国情怀,小到自己的小家,达到对国家这个大家负责。国难当头也好,和平时代也好,他们一定会把自己所做的事情和家和国联系起来。我理解的这些先锋人物,时代楷模都应该有这几方面的特征,这是我所理解的。

    徐鲁说,一个没有家国情怀的孩子,他对自己的亲情也会淡薄。钱学森先生曾经在美国,家庭条件非常好,美国出了最优厚的条件想把他留下来,可是他们知道新中国成立了,想方设法冲破了美国对他们的封锁,回到了祖国的怀抱?;薷蹦暌彩钦庋?,后来有一位英国记者问他有没有想留到美国,你回来是为了什么?他说为了祖国母亲。当时这个细节真的一下就打动了我,不仅仅是祖国,是母亲,祖国就是他的母亲,这种家国情怀真的需要我们今天的孩子必须具有的。

    再说雷锋,他仅仅6岁就成了孤儿,他亲身经历了五位亲人在他6岁之前一个一个离去。离去以后是他村里边的奶奶收留了他。不久新中国成立了,有一位农会的共产党员彭大叔说我们解放了,你再也不要怕了,没有谁再敢欺负你了。雷锋长大之后懂得感恩是非常真实的,这样一个苦孩子,一个孤儿,他对新中国的感恩,这种谁言寸草心的感觉是非常真实的。我在写雷锋的故事的时候把这个呈现出来,他们的故事无需任何的虚构和修饰,那种本色就非常感人。雷锋参加工作之后舍不得花一分钱,有的时候国家遇到困难了,周边的人遇到困难,马上把自己的钱拿出来捐献出去。他所做的这些一言一行真的都是非常自然的,这就是一种感恩之心。

    常香玉先生在那么困难的时候是靠一场一场的演出,挣得微薄的钱,慢慢积攒起来,捐献出去给抗美援朝的志愿军,捐献了一架战斗机,我就没有看到现在的哪位明星捐献给国家战斗机,反而要偷税漏税,反而要想方设法的攫取国家的资源。这种对比下来,我们真正的偶像,我们真正的榜样应该从这里边去寻找。

    我一直觉得我们的文学作品也好,我们的作家也好,也应该考虑要多来写这样的故事给小朋友,因为这些故事的营养价值真的是比一般的东西要高,比你去追星,比你去看卡通故事要高得多。

引导孩子阅读先锋人物,是社会各界的责任

    如何为孩子选择有价值的书,是作家、出版人、老师、家长等社会各界的责任,汤素兰认为,老师是为孩子选择好书的守门人。她说,学校应该带领孩子阅读,书籍需要严格的选择,老师是守门人。

    我们要尊重孩子的选择,但是如果把所有书籍的选择权都交给孩子,那些有营养、有价值,但是阅读起来不那么轻松的作品就可能不容易进入到孩子手中。世界上的书大概有这么两种,一种叫好书,一种叫好看的书,有些很好看,漫画就很好看,但是未必是好书,我们既要选好书,又要选好看的书。我们自己在做这套书的过程中,之所以选择让我们写作,就是力图把这样的书变成好书和好看的书。

    为孩子选书,就像打扫孩子的精神卫生,徐鲁说,家长经?;峤⒆拥姆考浯蛏ㄎ郎?,可是家长为什么没有把小书架上的书管理一下,很有可能那些书里面就放了许多垃圾,家长要定时的清理出去,打扫孩子的精神卫生,给孩子搭配最均衡的,最好的精神食粮,这就需要我们的家长帮他选择一些好书。让孩子的童年时代,在有限的时间里能够吸收到好的营养,读到好的书,不要让垃圾食品充斥他的童年时代。

    你小时候看见的是玫瑰和光明,你长大了你的心中就装满了玫瑰花和光明。倒不是说读了英雄故事一定会成为英雄,我们不可能要求孩子们像雷锋那样,但是先锋人物身上闪光的东西一定会引领孩子成长,一定会让孩子心中一些光明的,向上的,有力量的东西,科学家身上也是这样的,他们对科研成果的钻研的毅力,坚韧不拔的追求精神是我们的孩子所需要的。

    我们在写这些书的时候,我一直有一个看法,现在小朋友很喜欢阅读,读了很多文学作品,就好比吃了很多新鲜水果,家长应该给小朋友多吃水果??墒枪獬运沙に璧挠??肯定不够。所以,我们每天还要吃一些坚果、牛奶面包,还要吃一些粗粮,一定会搭配不同的营养。我们写这样的书,写这些先锋人物,就是补充孩子们生活成长所必须的坚果,帮助孩子的精神成长变得更加坚强。我们发现现在很多小朋友的心灵其实很脆弱,男孩子当女孩子养,所以男孩子的性格变得很娇弱,多读一些这些故事,孩子的性格会变得强大、坚韧,先锋人物的故事就是孩子们成长所需要的坚果。

引领孩子解读先锋人物的精神密码

    鲁迅先生说我们从古以来就有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。

    接力出版社少儿分社副社长李雅宁介绍,“中华先锋人物故事汇”就是这样的书,站在青少年读者的视角,考虑青少年读者的感受,运用青少年读者的语言,讲述中华先锋人物故事,告诉孩子们立什么样的志,这也是一套通过美文来解读平凡而伟大的精神密码的丛书。习近平同志强调要抓住青少年价值观形成的关键时期,“中华先锋人物故事汇”系列的策划出版是中央宣传部贯彻落实习总书记重要指示的重大举措。时代需要英雄,“中华先锋人物故事汇”系列契合孩子们的认知水平和阅读能力,把中华先锋按照活生生的真实的人物创作,凸显人物的时代精神,真正让孩子们想看爱看,这是我们出版这套书的价值和意义所在。

    现在的孩子热衷于追星,但是对这套书中的很多人物却很陌生。追星没有错,但孩子们更应该了解尊敬这样一些人:他们是时代的先锋,他们平凡而普通,但是却有着崇高的人格和伟大的胸襟。他们,才是青少年应该学习的真正的榜样。

    “中华人物故事汇”系列丛书是一套在中宣部指导协调下出版的、贯穿中华五千年文明史的人物小传,由中华书局、学习出版社、党建读物出版社与接力出版社联合出版发行,包括“中华传奇人物故事汇”“中华先贤人物故事汇”“中华先烈人物故事汇”“中华先锋人物故事汇”四个系列,涵盖了传统文化、革命文化和社会主义先进文化的思想精髓、道德追求和精神图谱,帮助青少年系好人生的第一??圩?,更好地走好人生路。

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